Tipos de búsqueda

Existen diferentes tipos de investigación que se ajustan a los diversos propósitos, objetivos y procedimientos que el investigador desea utilizar como método científico de su estudio.

Para conocer el modelo más adecuado, el investigador debe tener en cuenta la finalidad de su trabajo, el enfoque que desea utilizar, entre otras características que sean coherentes con su objeto de estudio.

Investigación científica

Abarca todo tipo de investigación que se basa en procedimientos científicos para obtener los resultados.

Toda la investigación que se lleva a cabo en el campo académico puede ser considerada científica, y aún así debe ser categorizada en diferentes metodologías, de acuerdo con el objetivo, propósito y estructura que siguen.

Clasificaciones de la investigación científica

En cuanto a su finalidad, es decir, el tipo de contribución que el estudio hará a la ciencia, la investigación científica puede clasificarse en: investigación básica e investigación aplicada.

Desde el punto de vista del enfoque utilizado por el investigador en el estudio, éste se puede clasificar en: investigación cualitativa, cuantitativa o cualitativamente cuantitativa.

La tercera forma de clasificar una investigación científica es a través de sus objetivos, es decir, a través del tipo de conocimiento que el investigador quiere producir: investigación exploratoria, investigación descriptiva e investigación explicativa.

Por último, la investigación científica también puede clasificarse según los procedimientos de recogida de información. Hay varios, los más comunes:

  • investigación bibliográfica;
  • búsqueda de documentos;
  • estudio de caso;
  • búsqueda ex post facto;
  • investigación de campo, entre otros.

Cabe señalar que una búsqueda puede tener más de un tipo de procedimiento, haciendo que uno sirva como complemento del otro.

Búsqueda básica

Es uno de los tipos de investigación más comunes en el campo académico, especialmente en las Tareas de Finalización de Curso (TCC).

Está orientado a la profundización de un conocimiento científico que ya ha sido estudiado. Por lo general, el investigador que realiza un estudio con este propósito busca complementar algún aspecto o particularidad de la investigación realizada previamente.

Se trata de un tipo de investigación teórica, que requiere necesariamente una revisión de la literatura e ideas presentadas de manera sistemática.

La investigación básica puede subdividirse en investigación pura y estratégica, dependiendo de su enfoque de análisis.

Búsqueda básica pura

Es un tipo de investigación dirigida exclusivamente al mundo académico, sin ningún tipo de intención de cambiar la realidad.

Consiste en un estudio totalmente teórico, en el que el autor no se preocupa por el uso posterior de los resultados de su investigación.

Investigación estratégica básica

A diferencia de la investigación básica pura, en la investigación estratégica el investigador tiene en mente la posibilidad de producir un conocimiento útil para que eventualmente pueda ser utilizado en estudios prácticos.

El autor no presenta soluciones para estos temas, pero recomienda la construcción de estudios futuros que puedan resolver estos problemas, por ejemplo.

Búsqueda aplicada

A diferencia de la investigación básica, la investigación aplicada tiene por objeto producir un conocimiento que pueda aplicarse eficazmente en la vida real, ayudando a cambiar una situación, un fenómeno o un sistema.

La investigación aplicada puede ser un complemento o una profundización sobre un tema previamente estudiado. Sin embargo, la propuesta es presentar alternativas que ayuden a mejorar o transformar, por ejemplo, un cierto aspecto de su objeto de estudio.

Búsqueda cuantitativa

Este tipo de metodología se caracteriza por la utilización de técnicas y herramientas estadísticas como medio principal de análisis de los datos obtenidos en una encuesta.

El investigador simplemente recopila información que es cuantificable y la aplica al software (u otras herramientas técnicas) que analizan estos datos.

El investigador es un observador y no debe analizar subjetivamente los números obtenidos. Su papel se limita a presentar los resultados de forma estructurada, por ejemplo, con la ayuda de tablas y gráficos.

Para obtener los datos necesarios en una encuesta cuantitativa, el investigador utiliza cuestionarios de opción múltiple u otras opciones que aseguran respuestas objetivas y claras.

Este tipo de investigación es muy común en los estudios de maestría y doctorado, principalmente en el área de Ciencias Exactas.

Investigación cualitativa

En este tipo de investigación, el responsable del análisis de la información recogida es el propio investigador. Se caracteriza por asignar interpretaciones de naturaleza subjetiva.

En este modelo se prescinde de las técnicas y métodos estadísticos, ya que el investigador se centra en características más complejas y no cuantificables, como el comportamiento, las expresiones, los sentimientos, etc.

En este caso, los medios para obtener los datos son menos rígidos y objetivos. Los cuestionarios, por ejemplo, pueden tener espacios para respuestas subjetivas, flexibles y de múltiples interpretaciones.

Esta metodología es común en los cursos de Humanidades, especialmente durante la graduación.

Búsqueda mixta o búsqueda cualitativa cuantitativa

Es una mezcla entre las características de la investigación cualitativa y cuantitativa.

En este caso, el estudio puede dividirse en dos partes. El primero consiste en la recopilación de datos y el análisis estadístico de los mismos; y el segundo es un análisis subjetivo de un problema en particular.

Búsqueda descriptiva

Este tipo de investigación pertenece a la clasificación que tiene como parámetro el tipo de conocimiento que el investigador quiere producir.

La investigación es descriptiva cuando el objetivo es aclarar en la medida de lo posible un tema que ya se conoce, describiendo todo sobre él. En este caso, el investigador debe hacer una fuerte revisión teórica de su objeto de estudio, analizar y comparar la información.

Finalmente, corresponde al autor de la investigación extraer sus conclusiones sobre las diferentes variables analizadas.

La investigación descriptiva es a menudo muy común en los cursos de pregrado, especialmente en los estudios de posgrado.

Investigación exploratoria

El propósito de la investigación exploratoria es identificar algo, es decir, un posible objeto de estudio o problematización que pueda ser objeto de investigaciones futuras.

Por regla general, este tipo de investigación sirve para acercar a la comunidad científica a algo (fenómeno, sistema, objeto, etc.) desconocido o poco explorado, así como a todo lo que está relacionado con ello.

A diferencia de la investigación descriptiva, el sujeto analizado en el estudio exploratorio no está sistematizado. Esto significa que representa una investigación más innovadora y pionera.

La investigación exploratoria es útil cuando no hay mucha información disponible sobre el objeto de estudio, haciendo que el investigador mezcle el máximo número de referencias bibliográficas con otros métodos, como entrevistas, investigación documental, etc.

Por esta razón, la investigación exploratoria se considera muy exhaustiva y compleja, ya que requiere un gran esfuerzo por parte del investigador.

Búsqueda explicativa

Se trata de un tipo de investigación más complejo, que suele ser la «maduración» de una investigación descriptiva o exploratoria anterior. Por esta razón, a menudo es más común en las tesis doctorales o de maestría.

El objetivo principal es explicar y racionalizar el objeto de estudio. Busca la construcción de un conocimiento totalmente nuevo. Para ello, es necesario combinar una gran cantidad de datos bibliográficos y resultados obtenidos de la investigación experimental, por ejemplo.

Búsqueda bibliográfica

Desde el punto de vista de los procedimientos técnicos, la investigación bibliográfica es una de las más comunes. Se considera obligatorio en casi todos los modelos de trabajo científico.

Consiste en la recopilación de información de textos, libros, artículos y otros materiales de carácter científico. Estos datos se utilizan en el estudio en forma de citas, sirviendo de base para el desarrollo del sujeto investigado.

Es un método teórico que se centra en analizar los diferentes ángulos que puede tener un mismo problema, al consultar a autores con diferentes puntos de vista sobre el mismo tema.

Posteriormente, el investigador debe comparar la información recopilada y luego construir sus observaciones y conclusiones.

Búsqueda de documentos

Al igual que la investigación bibliográfica, el documental no se limita a la recopilación de información científica.

En la investigación documental se puede utilizar cualquier documento con contenido informativo útil para la investigación, como periódicos, revistas, catálogos, fotografías, actas, etc.

Normalmente, este tipo de investigación se utiliza junto con la investigación bibliográfica. Así, se crea un vínculo entre el discurso teórico y la realidad presentada en documentos no científicos, por ejemplo.

Estudio de caso

A diferencia de la investigación documental y bibliográfica, este procedimiento es empírico. Esto significa que no sólo se limita a la recopilación de información teórica, sino también de observaciones y experiencias.

Consiste en una investigación profunda sobre algún aspecto específico de un tema dado (individuo, fenómeno, entorno, etc.).

Los resultados obtenidos del estudio de caso no deberían ser generalizadores. Es decir, no pueden utilizarse para representar a todos los individuos, sino sólo a aquellos que fueron investigados directamente.

El estudio sobre una campaña de marketing específica de una empresa puede ser un ejemplo. El investigador debe recopilar información a través de cuestionarios, entrevistas, etc. Luego, debe hacer una crítica cualitativa de los datos recolectados, con el objetivo de encontrar repercusiones negativas, positivas y de otro tipo sobre el tema.

Investigación experimental

También es una investigación empírica. Es común en la investigación de laboratorio, donde el investigador tiene control de las variables y simula situaciones que deben ser observadas y analizadas.

Normalmente, en la investigación experimental el investigador compara diferentes variables con el objetivo de trazar un perfil, refutar hipótesis o aprobar teorías.

Búsqueda de campo

A diferencia de la investigación de laboratorio, en este caso el investigador se dirige al entorno natural de su objeto de estudio.

El investigador ya no tiene control total sobre las variables, limitándose a observar, identificar y recoger información sobre su objeto de estudio en su contexto original de experiencia.

En los trabajos académicos, la investigación de campo debe ser una etapa posterior a la investigación bibliográfica. El investigador debe estar preparado con la mayor cantidad de información teórica posible sobre el tema de su objeto de estudio.

Búsqueda ex post facto

Este es un tipo de investigación que se realiza después de la ocurrencia de cualquiera de las variables/fenómenos. Su propósito es entender cómo ese hecho que ocurrió en el pasado, por ejemplo, fue capaz de cambiar a cierto grupo en el presente y/o en el futuro.

En este caso, el investigador no tiene control de la variable, ya que ya ha ocurrido.

Búsqueda de encuestas

En este tipo de investigación, el investigador se limita a verificar el comportamiento/interacción de un cierto grupo. El uso de cuestionarios es común como medio de recolección de datos.

A diferencia del estudio de caso, la encuesta busca generalizar un resultado basado en las respuestas obtenidas en la encuesta. Consiste en una investigación cuantitativa, ya que no se detallan los datos, sino que se presentan sus aspectos generales.

Un ejemplo típico es la búsqueda de intenciones de voto antes de las elecciones.

Búsqueda-Acción

Es un tipo de investigación de campo en la que el investigador está directamente involucrado con el objeto de estudio. En otras palabras, existe la interferencia del investigador para que se produzca un cambio en el entorno.

Para ello, el autor de la investigación necesita identificar un problema (práctico), crear un plan de acción para resolver este problema y luego analizar los cambios que su proyecto trajo al medio ambiente.

Búsqueda de participantes

A diferencia de la investigación de acción, en el participante el investigador no necesita tener un plan para interferir con la realidad del ambiente.

Este tipo de investigación se basa en la máxima integración del participante con el entorno natural que rodea a su objeto de estudio. De esta manera, el investigador puede absorber mejor los conocimientos más complejos y profundos sobre el tema en estudio.

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